根据《关于进一步落实听课制度和评教评学工作的通知》（中医校字[2015]140号）文件的有关要求，学校于2015年12月组织部分班级的学生开展了随堂评教问卷调查活动。问卷调查的内容按照《湖北中医药大学随堂评教问卷调查表》所列项目进行（见表二）。

一、随堂评教问卷调查活动情况

参与此次随堂评教问卷调查活动的学院有针灸骨伤学院、信息工程学院、检验学院、人文学院、管理学院、护理学院等6个学院，每个学院选取2个班级（选取时有针对性，即授课教师教学效果比较好的和教学效果一般的），每个班级的全体同学均以无记名形式参与问卷调查活动，具体情况见表一。

表一 学生随堂评教问卷调查活动情况表

二、问卷调查结果统计情况

以《推拿功法学》（表二）和《生物动力学》（表三）为例，其他学院课程统计情况基本与上述两门课程相似。

表二、推拿功法学（57）湖北中医药大学随堂评教问卷调查统计表

表三、生物力学（50）湖北中医药大学随堂评教问卷调查统计表

（注：该课程是一门新增课程，课堂教学难度比较高，学生反应教学问题较突出，也是这次问卷调查中学生满意度较差的课程。）

三、调查问卷结果分析

通过上述两份随堂评教问卷调查统计表，表明学生对教师课堂教学还是比较满意的。

1、在针对教师课堂讲授的15个项目中

（1）课堂讲课效果比较好的教师有10个项目“符合”率达到90%以上，有2个项目“符合”率达到87.7%，有2个项目“符合”率达到84.2%，有1个项目“符合”率达到78.9%。

（2）课堂教学效果一般的教师有5个项目“符合”率达到90%以上，有4个项目“符合”率在80%以上，有4项目“符合”率在70%以上，有2个项目“符合”率在70%以下。

2、在针对学生对自己学习满意度的相关5个项目中

（1）课堂讲课效果比较好的教师有3个项目“符合”率达到90%以上，有1个项目“符合”率达到87.7%，有1项目“符合”率达到73.7%。

（2）课堂教学效果一般的教师5个项目“符合”率都在70%以上。

四、学生对教师课堂教学满意度高的项目

通过统计分析，学生对教师的课堂教学满意度高的项目有：第1-7项，第9-10项，第13项，第16项，第18-19项。

以上几项主要是反映教师课堂教学基本功和学生通过学习达到的效果。调查结果显示学生满意度高，表明教师们的教学基本功比较扎实，学生也非常满意；学生通过课堂学习还是学到许多知识。

五、学生对教师课堂教学满意度较高和一般的项目

通过统计分析，学生对教师的课堂教学满意度较高和一般的项目有：

第8项：合理有效地利用多媒体辅助教学，教学方式多样。

第11项：严格要求学生，做好考勤记录，督促学生做好课堂笔记。

第12项:课堂纪律好（有无学生缺勤、玩手机、睡觉等现象）。

第14项:注重课后与学生交流。

第15项:作业量适当，难易得当，批改认真。

第17项：对课外与课程相关的知识有了很多了解。

第20项:能积极地对相关问题进行思考并提出疑问。

以上几项主要是反映教师课堂教学上应用多媒体课件教学的方法和手段情况；教师课堂教学时是否严格要求学生遵守课堂纪律；课堂上师生互动情况；教师课后是否认真批阅作业情况；教师在课堂教学时是否拓展课本知识；教师在课堂教学上应该如何引导学生主动思考问题和提出问题等方面。可见上述项目还有较多需要改进和提升的空间。

请各院（系）分管教学的领导组织本院系专家对这次调查问卷中反应的情况进行认真分析研究，对学生反应课堂教学好的方面要继续发扬，对学生反应课堂教学较好和一般的方面要制订具体的整改方案和措施，督促教师整改，从而使教师的课堂教学得以改进和提高，让学生的满意度提升。

教务处

2016.3.8