各学院：

为了加强考试命题、阅卷、试卷分析、试卷装订的规范化管理，开学初各学院组织人员对本单位2021~2022学年第一学期试卷进行全面检查，学校随机抽取59门课程试卷和4门课程补考试卷，于2022年4月13日组织专家组对其进行了抽查，同时于4月19日组织部分督导专家对抽查的部分试卷进行了复查。现将抽查情况和复查通报如下：

一、检查要求

此次检查从命题质量、卷面质量、试卷评阅、试卷装订4个方面进行,具体要求按《湖北中医药大学试卷检查评价表》执行。

二、抽查基本情况

经过专家组检查，试卷的整体情况比较好。试卷的装订比较规范，对试卷命题的分析、试卷批阅等方面按照要求操作，阅卷评分比较公正，基本符合《湖北中医药大学考试命题评卷规则及试卷保管办法》的要求，但仍存在一些问题。

三、存在的问题

（一）抽查

     1、成绩非正态分布：

《流行病学》（检验，2019级公共事业管理班）、《毒理学基础》（检验）、《生物技术制药》（检验）、《局部解剖学》（基础）、《分子生物学》（基础）、《病理学》（基础）、《商务英语》（管理）、《计量经济学》（管理）、《基础英语（三）》（外语）、《高级英语（一）》（外语）、《大学英语（一）》（外语）、《思想道德与法治》（马院）、《中医骨伤学》（一临）、《针灸治疗学》（一临）、《管理信息系统》（信工）、《计算机组成原理》（信工）、《决策支持技术》（信工）、《中国医学史》（中医）、《有机化学》（药学）、《分析化学》（药学）、《药理学》（药学）、《天然药物化学》（药学）、《外科护理学》（护理）等。

2、签名不规范（更改分数未签名或者阅卷人未签名）：

《流行病学》（检验，2019级公共事业管理班，第19号，28号第三题评卷人未签名；第35号第五题更改分数未签名）、《运动心理学》（体育，答题纸没有得分与评卷人栏，没有阅卷教师签名，无法判定是否流水作业）、《身体运动功能训练》（体育，答题纸没有得分与评卷人栏，没有阅卷教师签名，无法判定是否流水作业）、《局部解剖学》（基础）、《中医学基础》（基础，学号尾数67的试卷第六题评卷人未签名）、《分子生物学》（基础）、《分析化学》（药学）、《中医妇科学》（一临）、《概率论与数据统计》（信工）、《马克思主义基本原理概论》（马院）、《第二外国语（一）》（外语）等。

3、试卷分析不完善（或学生成绩登记表）无院（系）盖章（或教研室主任签名）：

《中医儿科学》（一临）、《思想道德与法治》（马院，试卷基本信息表中的“简答”题写成“简单”题）、《高级英语（一）》（外语）等。

4、阅卷不规范或未标得分点：

《运动心理学》（体育，简答题没有得分点）、《身体运动功能训练》（体育，没有得分点）、《中医骨伤学》（一临）、《中医妇科学》（一临）、《中医内科学》（一临）、《针灸治疗学》（一临）、《国际贸易学》（管理）、《计量经济学》（管理）、《毒理学基础》（检验）、《法律逻辑学》（人文）、《中国医学史》（中医）、《推拿学》（针骨）、《针刀医学》（针骨）、《经络腧穴学》（针骨）、《分析化学》（药学）、《天然药物化学》（药学）等。

5、无形成性评价材料或不完整：

《中医骨伤学》（一临）、《西医外科学》（一临）、《中医内科学》（一临）、《中医儿科学》（一临）、《中医妇科学》（一临）、《商务英语》（管理）、《国际贸易学》（管理）、《卫生监督学》（管理）等。

6、平时成绩全部满分（或基本相同）的有：

《中医医学史》（中医）、《针灸治疗学》（一临）、《针刀医学》（针骨）、《有机化学》（药学）、《病理学》（基础）、《流行病学》（检验）、《计量经济学》（管理）等。

7、试卷册中无成绩单的有：

《运动心理学》（体育）、身体运动功能训练》（体育）、《中药药剂学》（药学）等。

8、统分错误或随意更改批阅分数：

《流行病学》（检验，2020级公健康服务与管理班，第2号，3号，38号第一题的登分栏与得分栏不一致；第4号，11号，13号，44号第四题得分栏未填写，第5号，15号，17号，18号，45号第一题得分栏未填写）、《临床生化检验（二）》（检验，第15号第二题得分与统分不一致，第32号答题纸装订反了）、《局部解剖学》（基础，第15号第二题得分栏与统分栏不一致；第23号第二大题12小题评分更改不清；第31号第二大题得分栏未填写）等。

其他：《卫生监督学》（管理，试卷封面的开课学院栏填写为“人文学院”）、《生物技术制药》（检验，答题纸第四大题只有5个小题，却有10个空格）、《运动心理学》（体育，学生试卷全部装订）。

（二）复查

根据督导专家复查结果，查出的问题基本上抽查时都已查出。

四、问题整改

1、凡是有小字标注的，一定要即时整改，统分错误的要更正学生成绩。

2、此次抽查的试卷，存在问题比较多的是“学生成绩非正态分布”、“阅卷不规范或未标得分点”、“签名不规范（更改分数未签名或者阅卷人未签名）”等。同时还查出了一些特殊情况，比如统分错误，有少数教师评卷不认真，出现更改较多的情况。

3、第一临床学院、管理学院要加强引导教师开展“课程形成性评价”。

4、各学院要针对这次抽查试卷中出现的问题，认真查找问题根源，制定整改措施，做到对症下药，从源头上整改。尤其在“试题难易度把握”和“课程成绩形成性评价”上希望各教研室要多开展教研活动认真研究对策，下功夫避免相同的问题屡屡出现。

五、抽查结果应用于学校年终目标考核

此次试卷抽查结果正式纳入学校年终目标考核指标，该项总分1.5分，学院所属“课程名字”每在此通报上出现一次扣0.1分，扣完为止。希望各学院各教研室在对本单位试卷检查（含补考试卷）的时候一定要认真仔细，发现问题即时改正，否则一旦被抽查到又查出有问题将对本单位年终“目标考核”产生影响。

    教   务   处

2022年4月22日