12月28日，学校在黄家湖校区药学院Y102智慧教室举办教育教学大讨论系列第十四期教学示范公开课。本次活动由教务处主办、护理学院承办。校党委常委曹继刚，教务处相关负责人、护理学院领导班子成员、师生代表等线上线下共计200余人参加活动。

此次公开课内容为《健康评估》中的“心脏评估的应用”，由护理学院第一临床护理教研室任海蓉老师讲授。任老师首先以发表在《中国循环杂志》上的特别报告《中国心血管健康与疾病报告2021概要》中对中国心血管疾病负担现状的分析，引出中国护士面临的挑战与机遇，强调了心脏评估的重要性，激发了同学们极大的兴趣。接着，任老师以著名的心脏病学家黄震东先生坚持30多年随访一位心脏瓣膜疾病患者为背景，介绍了该患者的详尽病史，带领学生们由单症状的分析，到多症状的联系，从纷繁复杂的患者症状和体征中厘清主线，再由表及里，最终得出患者的评估结论。任老师在整个教学过程中步步设疑，层层推理，扣人心弦，并巧妙地把黄震东教授关爱病人的感人事迹和病人自身的病例分析水乳交融地结合在一起，使学生们在接受护理临床思维训练的同时，也润物无声地受到了医（护）患守望相助的思政教育。

护理学院相关负责人在点评中指出，任老师的课堂就像侦探破案，利用视、触、叩、听抓住主线，抽丝剥茧，最终形成完整的证据链。授课过程深入浅出，重视培养学生的临床评估思维。既突出了学科前沿，也巧妙融合了思政元素，为增强学生的专业认同奠定了重要基础。

任海蓉，护理学院副教授，主讲《健康评估》和《高级健康评估》等课程，荣获两届校级“我最喜爱的教师”称号及校级教学成果二等奖，副主编、参编教材13部。

第十四期教学示范公开课现场