5月6日，学校在黄家湖校区明德楼A座一楼会议室召开本科教育教学审核评估工作调度会。全体在校校领导、审核评估各专项工作组组长、各部门及学院负责人、专家指导组组长、审核评估材料撰写及收集整理专项工作小组全体成员、教务处相关工作人员参加会议。会议由校长刘松林主持。

学校评建办公室主任曹继刚汇报了近期主要工作进展及需调度的重点工作。一是形成了每周例会、每两周联席会、每月调度会和不定期专题会议制度；二是完成了《自评报告》（第四稿）的修订和《特色专业发展报告》《本科教育教学示范案例》（第二稿）的专题审读、修订，同步推进了《本科教学工作状态数据分析报告》等各类报告的编制与上报，以及部门和学院的自评自建等材料；三是对照评估指标，通过专业动态调整、完善教学管理、加大经费投入等措施，落实评估要求；四是推进评估相关工作，如开展培训学习和知识测试、加强宣传报道、提升条件保障等。下一步，学校将深化材料编制，组织学院自评，强化保障措施，集中解决难点问题，确保评估工作按计划顺利进行。

学院和职能部门代表汇报了本单位自评自建材料及审核评估工作进展、重点工作开展情况、存在问题和困难以及下一步工作。与会人员进行了交流讨论。

专家指导组组长黄必胜就专家听课、试卷和毕业论文调阅等工作情况进行了介绍，并着重对如何适应线上线下评估新形势、加强各类评估材料规范性、提升本科教育重视程度等方面提出了具体建议。

与会校领导对前期评估工作进行了点评，并提出明确要求。一是要增强对评估的重视，明确职责范围，强化自我改进和责任监督，确保评估准备工作万无一失；二是要提升自查问题的能力，主动面对不足，同时深化跨部门、跨学院合作，形成更强合力；三是要优化学校基础材料及教学档案，内外兼修展现特色；四是要紧跟评估新形势，及时吸收外部成功案例，灵活调整策略，持续完善评估准备工作；五是要正视差距，通过评估提升教育教学质量，巩固并拓展教育改革成果，不断推动教育教学质量提升与学校内涵式发展。

刘松林对照问题清单，对相关事宜进行了调度，相关职能部门对评估工作中需要调度的问题和困难进行了回应。

刘松林在讲话中指出，学校评估工作取得了一定成效，但仍存在工作推进不均衡、整体思维深度和横向对比分析不足、创新思维不够等问题。针对长期准备过程中可能出现的问题，他提出，一是各职能部门要紧跟最新评估要求，及时调整工作计划；二是要明确责任分工，对未完成的任务进行重新分配或跨部门协作；三是要建立监督反馈机制，确保每项任务达到预期成效。

刘松林强调，全校上下要通过“学、研、建、改、协”五字方针，即学习先进、深入研究、扎实建设、高效整改、强化协同，将工作做严、抓紧、做细、抓实、做真、抓快，确保评估工作高效精准实施。评建办公室要加强工作调度，促进信息交流与部门协作，建立高效督办机制，确保任务落实到人、全程跟踪，力求高质量完成各环节工作任务。