会议现场

会上，教务处详细解读了《“教学质量提升月”专项工作实施方案》。方案围绕立德树人根本任务，针对近期督导听课中发现的教学问题，通过“全员参与、全程督导、全面诊断”的听课评课机制，系统推进课堂教学质量提升。方案明确四大目标：一是精准诊断教学设计、内容呈现、互动引导等问题，形成“一师一策”问题清单；二是建立“听课-反馈-整改-跟踪”闭环机制，推动即时改进；三是通过各层督导反馈，帮助教师更新教学理念；四是构建常态化教学质量监控体系。各部门代表围绕方案内容展开交流讨论，并结合学科特点提出优化建议，并表示将积极配合，确保专项工作取得实效。

王彦春在总结讲话中强调，“教学质量提升月”是对全校教学状态的“集中会诊”，是推动学校高质量发展的重要举措。他提出三点要求：一要提高站位，真正落实教学中心地位；二要协同联动，形成全员参与的工作合力；三要注重实效，强化结果运用与长效机制建设，确保每个问题都有回应、每次听课都有提升。

后续教务处将结合各部门意见进一步完善方案，按计划推进动员部署、名单申报、分层听课等阶段工作。通过此次集中攻坚，学校将进一步完善课堂教学质量保障体系，为培养高素质中医药人才奠定坚实基础。